• 美育與創(chuàng)新：藝術(shù)展演與競(jìng)賽育人研究

本書(shū)為指導(dǎo)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)新、藝術(shù)展演等美育領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)和流程的專(zhuān)門(mén)著作，在本人20余年設(shè)計(jì)創(chuàng)與競(jìng)賽教育教學(xué)過(guò)程中，將指導(dǎo)創(chuàng)新競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)匯總編撰成冊(cè)，總體分為大學(xué)生藝術(shù)設(shè)計(jì)競(jìng)賽篇、參賽流程設(shè)計(jì)篇、設(shè)計(jì)展演經(jīng)驗(yàn)篇、...

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• 快樂(lè)高考叢書(shū)--超通俗高考數(shù)學(xué)：講透集合、數(shù)列與不等式

本書(shū)是作者根據(jù)近年全國(guó)新高考數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)百名高中生的學(xué)習(xí)反饋而編寫(xiě)的。本書(shū)將高考數(shù)學(xué)劃分為多個(gè)模塊，系統(tǒng)地梳理了集合、數(shù)列與不等式的知識(shí)結(jié)構(gòu)及解題技巧，并配有大量的高考真...

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• 快樂(lè)高考叢書(shū)--超通俗高考數(shù)學(xué)：講透概率統(tǒng)計(jì)

本書(shū)是作者根據(jù)近年全國(guó)新高考數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)百名高中生的學(xué)習(xí)反饋而編寫(xiě)的。本書(shū)將高考數(shù)學(xué)劃分為多個(gè)模塊，系統(tǒng)地梳理了概率統(tǒng)計(jì)的知識(shí)結(jié)構(gòu)及解題技巧，并配有大量的高考真題，對(duì)每個(gè)...

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• 快樂(lè)高考叢書(shū)--超通俗高考數(shù)學(xué)：講透立體幾何

本書(shū)是作者根據(jù)近年全國(guó)新高考數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)百名高中生的學(xué)習(xí)反饋而編寫(xiě)的。本書(shū)將高考數(shù)學(xué)劃分為多個(gè)模塊，系統(tǒng)地梳理了立體幾何的知識(shí)結(jié)構(gòu)及解題技巧，并配有大量的高考真題，對(duì)每個(gè)...

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• 快樂(lè)高考叢書(shū)--超通俗高考數(shù)學(xué)：講透函數(shù)

本書(shū)是作者根據(jù)近年全國(guó)新高考數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)百名高中生的學(xué)習(xí)反饋而編寫(xiě)的。本書(shū)將高考數(shù)學(xué)劃分為多個(gè)模塊，系統(tǒng)地梳理了函數(shù)的知識(shí)結(jié)構(gòu)及解題技巧，并配有大量的高考真題，對(duì)每個(gè)知識(shí)...

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• 快樂(lè)高考叢書(shū)--超通俗高考數(shù)學(xué)：講透平面解析幾何

本書(shū)是作者根據(jù)近年全國(guó)新高考數(shù)學(xué)的命題特點(diǎn)，結(jié)合自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)百名高中生的學(xué)習(xí)反饋而編寫(xiě)的。本書(shū)將高考數(shù)學(xué)劃分為多個(gè)模塊，系統(tǒng)地梳理了平面解析幾何的知識(shí)結(jié)構(gòu)及解題技巧，并配有大量的高考真題，對(duì)...

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• 浙江時(shí)尚產(chǎn)業(yè)調(diào)研與品牌發(fā)展路徑

本書(shū)針對(duì)浙江時(shí)尚產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)進(jìn)行了具體分析，共分為五章，分別從浙江時(shí)尚產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展瓶頸、發(fā)展路徑、發(fā)展前景與展望四個(gè)角度入手，提出了具有針對(duì)性的若干建議。內(nèi)容詳細(xì)介紹了中國(guó)時(shí)尚產(chǎn)業(yè)中的浙江、...

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• 2019—2022年常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院雙高建設(shè)系列成果：典型案例匯編第一冊(cè)

本書(shū)立足于我國(guó)高水平高職院校專(zhuān)業(yè)群建設(shè)的示范高校：常州工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院，詳細(xì)介紹了15項(xiàng)學(xué)校建設(shè)案例、17項(xiàng)專(zhuān)業(yè)群建設(shè)案例、9項(xiàng)學(xué)術(shù)研究案例，對(duì)案例實(shí)施背景、典型做法、成果成效、典型經(jīng)驗(yàn)、問(wèn)題分析、推廣...

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• 職業(yè)院校干部管理與培養(yǎng)

本書(shū)對(duì)職業(yè)院校干部管理與培養(yǎng)進(jìn)行了研究。對(duì)國(guó)內(nèi)外高校干部管理與培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了詳細(xì)分析，對(duì)國(guó)外不同國(guó)家高校干部管理的發(fā)展情況以及我國(guó)高校干部管理與培養(yǎng)的具體情況進(jìn)行了研究；并闡述了職業(yè)院校干部管理與培...

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• 國(guó)際比較視域下中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制創(chuàng)新發(fā)展研究

本書(shū)運(yùn)用文獻(xiàn)研究、歷史研究和國(guó)際比較的研究方法，以中外學(xué)徒制作為研究對(duì)象，從現(xiàn)代學(xué)徒制的政策背景和重要意義談起，在討論學(xué)徒制相關(guān)概念和理論構(gòu)建之后，對(duì)美國(guó)、德國(guó)、英國(guó)、日本、澳大利亞等五個(gè)國(guó)家的現(xiàn)代學(xué)...

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